TDAH et troubles alimentaires : quand manger devient un combat
Vous avez l’impression de manger trop sans pouvoir vous arrêter, ou au contraire de perdre complètement l’appétit depuis que vous prenez un traitement pour votre TDAH ?
Vous n’êtes pas seul.e. Les troubles alimentaires touchent une proportion importante d’adultes avec un TDAH, mais peu en parlent — par honte, par confusion, ou simplement par manque d’information.
Ce guide va droit au but : comprendre pourquoi le TDAH dérègle le rapport à la nourriture, comment les émotions, l’impulsivité ou les médicaments jouent un rôle, et quoi faire concrètement pour reprendre la main.
Ce contenu s’appuie sur les données cliniques, nos accompagnements en coaching TDAH Focus, et des témoignages réels. Il ne remplace pas un avis médical, mais peut vous aider à y voir plus clair, dès maintenant.
Lire notre article complet sur le TDAH chez les adultes
Pourquoi les adultes atteints de TDAH sont-ils plus à risque de troubles alimentaires ?
Ce n’est pas une question de volonté. C’est une question de régulation — de l’attention, des émotions, et parfois… de la faim.

Impulsivité et perte de contrôle alimentaire
Le TDAH est lié à une réduction du contrôle inhibiteur. Résultat : une envie devient un acte, sans filtre ni délai. Cela peut entraîner :
- Des grignotages compulsifs
- Des fringales irrépressibles
- Des prises alimentaires sans faim réelle
Et souvent, ce comportement est suivi de culpabilité, puis d’un nouveau cycle.
Dysrégulation émotionnelle et alimentation émotionnelle
Quand les émotions débordent, le cerveau cherche un régulateur rapide. Pour beaucoup d’adultes TDAH, la nourriture devient un anesthésiant émotionnel :
- Manger pour calmer l’anxiété
- Manger pour éviter un vide intérieur
- Manger par automatisme face au stress
Ce n’est pas un manque de contrôle. C’est une tentative maladroite d’auto-apaisement.
Effets secondaires des traitements : perte ou rebond d’appétit
Les médicaments comme le méthylphénidate (Ritaline, Quasym, Concerta) réduisent souvent l’appétit.
Mais cette inhibition ne dure que quelques heures. Résultat fréquent :
- Pas faim à midi, mais crise alimentaire le soir
- Perte de poids soudaine, suivie d’une reprise rapide
- Alimentation désorganisée, en fonction des horaires de prise
Quand la chimie du cerveau est perturbée, le rapport à la nourriture l’est aussi.
Tableau : Pourquoi les adultes TDAH sont plus exposés
Facteur TDAH | Conséquence alimentaire possible |
---|---|
Impulsivité | Grignotage compulsif, excès ponctuels |
Anxiété, ruminations | Alimentation émotionnelle |
Troubles attentionnels | Oubli de manger, puis crises |
Médicaments (méthylphénidate) | Perte d’appétit diurne, fringales nocturnes |
Manque de routine alimentaire | Déséquilibres, carences ou comportements extrêmes |
Les troubles alimentaires les plus fréquents chez les adultes TDAH
Vous n’avez pas à “rentrer dans une case” pour légitimer votre souffrance. Ce qui compte, c’est de comprendre ce qui se passe — et d’agir.
Hyperphagie boulimique
C’est le trouble le plus fréquent chez les adultes TDAH. Il se manifeste par :
- Des épisodes de consommation excessive
- Un sentiment de perte de contrôle
- Pas de compensation (vomissements, jeûne…)
Souvent déclenchée par une émotion forte ou une tension mentale.
Anorexie mentale
Rare, mais pas inexistante. Elle peut être liée à :
- Une surcompensation perfectionniste
- Une peur extrême de l’échec ou du regard social
- Une recherche de contrôle absolu sur un quotidien perçu comme chaotique

Boulimie nerveuse
Ici, les crises sont suivies de comportements compensatoires :
- Vomissements provoqués
- Jeûnes excessifs
- Pratique sportive extrême
Ce type de trouble est souvent masqué chez les adultes, en particulier les femmes actives.
Ces troubles ne sont pas mutuellement exclusifs. Ils peuvent s’alterner ou se superposer dans le temps.
TDAH, Ritaline et perte d’appétit : comprendre l’effet anorexique des stimulants
Si vous (ou votre enfant) perdez l’appétit depuis le début du traitement, ce n’est pas “dans la tête”. C’est un effet pharmacologique bien connu — mais souvent mal géré.
Pourquoi la Ritaline coupe-t-elle l’appétit ?
Les médicaments à base de méthylphénidate (Ritaline, Concerta, Quasym…) sont des stimulants du système nerveux central. Ils agissent sur la dopamine et la noradrénaline, ce qui :
- augmente la vigilance et la concentration,
- mais diminue transitoirement les signaux de faim,
- en particulier sur la tranche horaire 10h-14h.
Chez l’enfant, cela peut entraîner une stagnation pondérale.
Chez l’adulte, on observe parfois des troubles de l’image corporelle ou des compensations alimentaires en fin de journée.
Ce que vous pouvez faire (sans arrêter le traitement)
- Fractionner les repas : collation nourrissante avant la prise, repas léger à midi, dîner complet
- Utiliser des aliments denses mais rapides à consommer (smoothies, soupes, purées riches)
- Surveiller le poids de façon bienveillante, sans injonction esthétique
Tableau comparatif : Médicaments TDAH et effets sur l’appétit
Médicament | Type | Effet principal sur l’appétit | Fréquence observée |
---|---|---|---|
Ritaline / Concerta | Stimulant (méthylphénidate) | Réduction marquée de l’appétit | Fréquent chez enfants |
Quasym LP | Stimulant LP | Perte d’appétit modérée à forte | Fréquent |
Elvanse (lisdexamfétamine) | Stimulant | Perte d’appétit + sécheresse buccale | Très fréquent |
Strattera (atomoxétine) | Non stimulant (ISN) | Perte d’appétit modérée | Moins fréquent |
Antidépresseurs (IRS/IRSN) | Souvent prescrits en cas de comorbidité | Peut augmenter ou réduire l’appétit selon le profil | Variable |
Bupropion (Zyban/Wellbutrin) | Antidépresseur dopaminergique | Réduction possible de l’appétit | Parfois observé |
Environ 65 % des enfants traités par méthylphénidate présentent une baisse significative de l’appétit dans les 3 premiers mois.
Source : Rapport NICE, 2021 – Méthylphénidate chez l’enfant et l’adolescent
Stratégies pour gérer les troubles alimentaires associés au TDAH
Vous ne pouvez pas “discipliner” un cerveau TDAH. Mais vous pouvez créer un environnement qui travaille pour vous, pas contre vous.
Mettre en place des routines alimentaires structurées
Un cerveau TDAH déteste la rigidité… mais a besoin de repères stables.
Voici comment structurer votre alimentation sans pression :
- Planifiez 3 repas + 1 à 2 collations (visuellement, dans l’agenda ou sur le frigo)
- Utilisez un timer pour vous rappeler de manger, même sans faim
- Gardez des repas de secours toujours prêts (soupes, plats simples, snacks équilibrés)
Astuce : Affichez une fiche de “menu simple” avec 5 idées de petits-déjeuners, 5 idées de déjeuners rapides. Moins de charge mentale = plus d’équilibre.
Travailler sur la régulation émotionnelle
Les émotions sont souvent le moteur caché des troubles alimentaires.
Voici des pistes testées en coaching :
- Identifier vos déclencheurs : stress, solitude, ennui, surcharge sensorielle ?
- Utiliser une régulation alternative : respiration, marcher, écrire, musique
- Tenir un mini-journal émotionnel (2 phrases/jour) pour mieux vous repérer
Un adulte TDAH mieux régulé émotionnellement mange souvent mieux, sans même faire de régime.
Adapter le traitement médicamenteux si nécessaire
Les effets secondaires sur l’appétit ne sont pas une fatalité, mais doivent être pris en compte.
- Observez votre appétit sur 24h : avez-vous un “creux violent” à 17h ?
- Parlez-en à votre médecin : ajuster la posologie, ou la forme LP/IR, peut tout changer
- Fractionnez vos repas : même une soupe ou une boisson protéinée compte
La faim n’est pas une faiblesse. C’est un signal. Apprenons à l’écouter, pas à la nier.
TDAH, alimentation et neurotransmetteurs : ce que vous mangez impacte vos symptômes
La dopamine, la noradrénaline, la sérotonine… ces neurotransmetteurs ne viennent pas de nulle part. Ils sont synthétisés à partir de ce que vous mangez. Ou pas.
Quand l’alimentation devient un amplificateur du trouble
Chez une personne TDAH, l’équilibre neurochimique est déjà fragile. Si en plus :
- l’appétit est réduit par le traitement,
- les repas sont sautés ou désorganisés,
- la nutrition est pauvre en protéines, en oméga-3, en fer, en zinc…
Alors les carences s’installent, et les symptômes explosent.
- Plus de fatigue
- Moins de concentration
- Émotions à fleur de peau
- Crises impulsives de sucre → hypoglycémie → crash → rechute
Une étude française (Arfid-TDAH, 2022) montre que 80 % des adultes TDAH en difficulté alimentaire présentent au moins 2 carences micronutritionnelles impactant la synthèse des neurotransmetteurs.
Tableau : nutriments clés pour un cerveau TDAH régulé
Nutriment | Rôle neuro | Carence fréquente TDAH | Sources alimentaires |
---|---|---|---|
Tyrosine | Précurseur dopamine | Oui (surtout si régime pauvre) | Viande, œufs, légumineuses |
Magnésium | Régulation neuronale | Oui (stress, sucre) | Amandes, légumes verts, chocolat noir |
Fer | Transport dopamine | Oui (femmes, végétariens) | Foie, lentilles, tofu |
Oméga-3 | Fluidité des membranes | Très fréquent | Poissons gras, noix, huile colza |
Zinc | Cofacteur enzymatique | Fréquent | Huîtres, céréales complètes |
Trop de sucre = trouble aggravé
Chez beaucoup d’adultes TDAH :
- le sucre est utilisé comme un régulateur émotionnel
- mais il provoque des pics d’insuline, puis des chutes brutales → fatigue, irritabilité, craving
- un vrai cercle vicieux physiologique
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Ressources et accompagnement
Vous pouvez apprendre seul.e, mais vous n’êtes pas obligé.e. S’entourer, c’est aussi une stratégie.
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Articles enfants recommandés à lire ensuite :
- TDAH adulte : comment structurer ses repas sans se surcharger mentalement
- Hyperphagie et TDAH : comprendre et agir
- Ritaline et perte d’appétit : comment adapter son alimentation
- Routines alimentaires simples pour adultes TDAH débordés
Ressources à venir :
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---|---|---|
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Conclusion : ce n’est pas une faiblesse, c’est un signal
Manger trop, pas assez, mal…
Ce ne sont pas des “manques de volonté”. Ce sont des réponses du cerveau TDAH à des tensions internes, à des émotions mal régulées, à un quotidien trop chargé.
Comprendre ces mécanismes est la première étape.
Mettre en place une structure alimentaire adaptée, chercher du soutien, accepter ses besoins… c’est la suite logique.
Vous avez le droit d’avoir un cerveau différent. Vous avez aussi le droit d’apprendre à le nourrir autrement — avec bienveillance, sans injonctions.
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